今后各省府教谕依然由朝廷直接任命，府学训导及县学教谕训导从不入流杂职官统统晋升为九品官吏或更高品级。

以前都察院御史充任提学御史，提学官，负责学政事务，今后改变为各行各业出类拔萃的贤才担任。

让专业的人做专业的事，以此推动大明教育事业蓬勃发展，维护教育公平，保障学子的权益。

先做到省府州县乡村适龄男女孩童人人有学上，以后争取达到人人上好学。”

宋玫听后心中大石终于落地，如释重负地长舒一口气。

皇帝决定提高对学务的钱财投入，又将学务独立出来，单独设机构，还给府学训导及县学教谕训导品级的官职，大大提高负责教育的官吏社会地位。

关键皇帝还提出浪漫又美好的愿望，让人人有学上，人人上好学，这正是学政官吏人人努力的方向。

顿时，他为小觑朱由校发展教育的决心，雄心而惭愧。

“陛下，臣...”

宋玫道歉的话未落音，朱由校满不在乎地摆手，端起茶杯轻抿一口润喉：“解决乡村宗族势力，是复杂而漫长的过程过程，仅仅靠改革乡村治理制度，还不足以彻底解决乡村宗族势力的问题。

还要加强法令在乡村的宣传，执行，减少宗族势力对法律的干预，同时不断发展经济，提高百姓收益，减少宗族对资源的控制，促进村民经济独立。

而要想从根本上削弱乡村乃至地方宗族势力，必须对各省胥吏录用制度进行变革与调整。”