“……请务必熟读《学生守则》，遵守规则，才能让我们的学习生活更加顺利。

……成绩是衡量我们学习成果的重要标准。成绩不仅代表你的努力，也代表你对学校的贡献。”

贡献？

在一堆无聊的废话中，尹度突然捕捉到一个有点突兀的词汇。

虽然学生成绩好对学校来说绝对是有益的事，但哪间学校会这么明晃晃的将你要给学校作出贡献所以一定要成绩好这种事说出来。

前面校长的讲话就正常多了，全是学校能给学生带来什么，而不是学生需要给学校带来什么。

陈荣，陈同学，这到底是他自己过度解读了，还是这发言中确实话中有话呢？

“……学校的生活节奏很快，大家要学会合理安排时间。”

很快吗？一天两个小时的课，倒不如说七天内必须将成绩提升到B的要求导致天赋者自己必须将学习的节奏加快。

不对，虽然这个七天是副本给出的保底要求，但从前面的副本来看，这时间在副本中也是某件事的时间节点。

所以，七天后，在这个学校中，应该也会发生一件事。

“希望大家能够互相帮助，共同进步。记住，团结的力量是无穷的……

无论遇到什么困难，都要保持清醒的头脑。不要被外界的干扰所迷惑，坚持自己的初心，才能走得更远。”

陈荣的发言不比校长短。

但自从觉得陈荣话中有话后，尹度也不嫌他那是空话连篇了。

毕竟尹度总能从他那冗词赘句中找出些重点。

校长和陈荣讲完话时，时间已经过去一个小时。

这时，一个外表温柔甜美穿着职业半包裙的女士匆匆走进教室，她踩着米色低跟鞋跨上讲台。

“亲爱的同学们，大家好，我是学校的体育老师，也是你们的班主任，我叫向忆。老师的课没有那么多规矩，所有同学只要举手就可以当做老师有提问，可以随意发言。”

向忆老师拖着尾音，整个人给人一种明媚开朗的感觉。

尹度的目光不禁被她吸引过去。