场下，老孟继续道：

“只要拿到球，必须要果断处理。要传球就早点传，要进攻就直接了断的冲篮筐。”

“打不进有中锋和大前锋抢篮板，打进了就直接得分。”

“进攻端小前锋的任务，就是给对方防线制造混乱，趁乱得分。”

场上，接下来的三分钟，我和昂仔都没有主动要球进攻，但双方的比分却都在增长。

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阿哲盯防老邵，在老邵连续的命中中投的情况下，奋起反击，连续命中两记三分球。

距离比赛结束还剩四分钟，一中的教练要了暂停。

66:59

领先七分，比赛时间还没完全走光，结果还未可知。

“换人吧，明旭去打分卫，有机会就提前结束比赛。”

我点头，一旁的老邵默默的拿起了外套。

教练看了他一眼，问道：

“你累了？”

老邵茫然的摇了摇头：

“明旭回去打分卫，我不就要休息了吗？”

教练笑了笑：

“休息什么？对方马上就要用犯规战术了，你在场上罚篮还稳妥一些。”

“接下来，你们……”

给我们提供了一个新的战术，主要就是拖时间，压进攻时间的最后几秒出手，不给对方足够的反击时间。

我们都明白，这种战术很常见。

当然，对方的犯规战术也很常见，最好的应对方式就是把罚篮命中率高的队员全部放到场上。

这样的话，对方不管犯规在谁的身上都可以稳定得分。

暂停时间到，我们再次回到场上。

阿密听着老孟的解说，突然道：

“我懂了，下场比赛有机会上场，我会按照你说的做。”

老孟嘴角一抽，下场比赛？

四强赛用一个如此队员上场，是觉得回家的时间太晚了吗？

当然，这种话老孟是不会说出口的。

不过教练却在一旁低声道：

“你先学着点，看看他们几人是怎么这种犯规战术的。”

很委婉，这要是当年的我，肯定不会这样说。

我肯定会问他：

“你配吗？”