这么想是理所当然的吧。

所以，我让每个人记住字。

其实我对字的学习很轻率。

不管怎么说，有一种叫做“记忆保存”的魔法。

写下想要记住的文字，使用魔法记住的话一定能记住。

我认为，只要记住的时间多一些，所有人都能学会写字。

但是，不得不说这个想法有点天真。

因为“记忆保存”说到底只是像照片一样准确地记住当时看到的东西的魔法，并不是变聪明。

教过的东西都记得很清楚。但能不能活用就另当别论了。

即使能记住单词并写出来，也未必能写出容易读懂的文章。

试着写的报告书也是，虽然罗列了几个记住的单词想要表达意思，但是相当难读。

总而言之，虽然记住了单词，但没能理解文章的规律——语法，写出易懂的文章。

这也会导致即使记住了数字也不会计算。

说实话不够。我们还是希望有更优秀的学习能力的人才。

学校建设就是为了这个目的。

“所以，我决定建一所学校，就拜托你了，凯尔。”

“啊?我来做?”

“啊，我对你很期待。”

“你在说胡什么?我还是个孩子。我还有事想请教你呢。”

“不，有些事只有你才能做。拜托了，凯尔。”

我决定把我的弟弟凯尔送进这所学校。

话虽如此，我并不想把一切都交给比我小的凯尔。