阿才想了想，说：“管事大人，我觉得咱们可以先把那些不是特别急需的材料和设备缓一缓，先保证战舰主体建造的资金，等朝廷后续的款项到了，再去采购那些东西，这样说不定能让工程继续下去呢。”

管事觉得阿才的建议有道理，便向上头汇报了这个想法，经过一番协调，还真采用了阿才的办法，虽然资金还是很紧张，但造船工程总算是没有停工，继续艰难地推进着。

到了冬天，这一年也快过去了，回顾这一年来的经历，阿才心里感慨万千。从最初参与打造龙骨的紧张与专注，到学习新式设备知识的刻苦钻研，再到带徒弟时的用心付出，以及面对资金难题时的出谋划策，他深刻地体会到了北洋水师筹建的不易与重要性，也明白了每一个小小的环节都关乎着这支未来水师的成败。

虽然这一路走来，遇到了诸多困难和挫折，自己也付出了很多心血，但阿才心中对北洋水师的未来充满信心，他知道自己只是众多建设者中的一员，但只要大家齐心协力，克服重重困难，北洋水师一定能顺利建成，成为保卫国家海疆的强大力量。

在这一年里，阿才从一个只知道埋头修补船只的普通船匠，成长为了一个对造船技术有更深入掌握、能传授技艺且积极为北洋水师筹建贡献力量的优秀工匠，他的故事在大沽口的船坞以及周边的工匠圈子里慢慢流传开来，激励着更多的人在自己的岗位上为北洋水师的建设添砖加瓦。

以下是5个古称国家同年发生的与主题无关且不重复、又和主题有关联的历史事件：

朝鲜王朝：1880年朝鲜王朝加强海防建设，鉴于清朝北洋水师筹建以强化海上力量，担心周边强国对其沿海产生威胁，便增加沿海防御工事的修筑，如加固炮台等，同时培养本国的水师人才，虽然规模较小，但也积极探索适合本国的海防策略，保障国家沿海地区的安全，稳固国内统治秩序。

日本（江户时代）：当时的日本持续关注清朝北洋水师筹建情况，鉴于亚洲局势因中国此举而将有所变化，加快国内海军扩充与军备强化的步伐，积极引进西方先进的战舰制造技术和海军训练方法，培养更多专业的海军人才，同时加大对海洋权益的研究与规划，试图在未来的海上竞争中占据优势，巩固明治维新成果，为对外扩张做准备。

越南阮朝：阮朝在这一年着重关注国内沿海地区的稳定与防御，鉴于清朝面临海上威胁而筹建北洋水师，担忧本国沿海受列强或周边势力侵扰，加大对沿海军事据点的建设投入，派遣更多军队驻守，同时积极与周边国家交流海防经验，避免卷入不必要的海上冲突，维护国家稳定，保障国家在复杂海洋环境下的安全。

暹罗（今泰国）：暹罗积极与周边国家交流海军建设与海防经验，鉴于清朝开展北洋水师筹建面临诸多情况，共同探讨如何在本国更好地发展海军力量，如建立海军训练机制、完善港口设施等，同时在国内鼓励发展海洋文化，凝聚民众向心力，使民众认同现有统治秩序，避免受外部海上局势变化影响，维持社会和谐稳定。

波斯（今伊朗地区）：波斯在1880年着重强化国家安全体系，面对周边国家因清朝北洋水师筹建产生的海上局势变化，加强边境防御，防止外部不稳定因素渗透，同时在国内开展改善民生的举措，如兴修水利、发展农业等，提高百姓生活质量，减少民众因生活困苦产生的不满情绪，维护国家稳定，保障国家在复杂的国际环境下平稳发展。