“大家看，这种新的种植方法可以让庄稼长得更好，收成更高！”一位宣传员拿着图画和模型，生动地讲解着。

百姓们围拢过来，听得津津有味。

“这真的能行吗？”一位老农半信半疑地问道。

“大叔，您不妨试试看，我们会一直提供指导和帮助。”宣传员热情地回应。

在乡村的学校里，孩子们第一次接触到了科学实验和外语课程。他们充满好奇地摆弄着实验器材，跟着老师念着陌生的外语单词。

“我长大了要当科学家！”一个小男孩兴奋地说道。

然而，知识的传播并非一帆风顺。一些保守的地方官员和乡绅对这些新的知识持怀疑态度，甚至加以阻挠。

“这些奇奇怪怪的东西会扰乱民心，破坏传统的秩序。”一位乡绅说道。

林晓得知后，亲自前往这些地方与他们沟通。

“各位，这些知识不是要破坏传统，而是为了让我们的生活变得更好，让国家更加强大。”林晓耐心地解释道。

同时，一些百姓对新知识的接受程度较慢，感到学习起来十分困难。