刘小虎又看向刘逸宇：“逸宇，你做得还不错啊，但是有些知识点掌握得还不够牢固。你看这里，还有这里都是些基础的知识点。”

刘逸宇认真地听着，还拿出笔记本记了下来。

刘小虎发现刘逸轩属于勤能补拙型，而刘逸宇属于贪玩型，明明学东西很快，就是贪玩。

刘小虎拿出课本，开始针对他们的问题进行辅导。他对刘逸轩说：“咱们先来看这道数学题，你是计算的时候粗心了，你要养成做完题检查的习惯。来，重新算一遍。”

刘逸轩重新计算，这次得出了正确答案。刘小虎又给他出了几道类似的题目，让他巩固练习。

对于语文，刘小虎找了几篇类似的阅读理解文章，和刘逸轩一起分析：“你看这里，作者描写景色的时候用了很多优美的词汇，这是为了烘托气氛。你要学会这种写作手法，以后对你写作文也有帮助。”

在辅导俄语的时候，刘小虎和刘逸轩玩起了俄语教育词汇接龙游戏，让学习变得更有趣味性。刘逸轩的积极性一下子就被调动起来了，词汇记得也更牢了。

辅导完刘逸轩，刘小虎又开始辅导刘逸宇。他拿出一些小木棒，帮助刘逸宇理解圆柱体积的概念：“你看，这些小木棒可以拼成一个近似的圆柱，这样是不是就更直观了？”

刘逸宇眼睛一亮：“哥，我明白了，原来圆柱体积是这么来的。”

刘小虎笑着说：“对啦，学习就是要这样，把抽象的东西变得具体。”

不知不觉，夜已经深了，但刘小虎没有丝毫的疲倦。他知道，对弟弟们的教育是他的责任，他希望他们能有一个美好的未来。

辅导完功课，刘小虎对两人说：“你们要知道，学习虽然辛苦，但这是你们改变命运的最好途径。我希望你们都能好好学习，以后考上好大学，实现自己的梦想。”

刘逸轩和刘逸宇都用力地点点头，刘逸轩说：“哥，我们知道了，我们会努力的。”

刘小虎摸了摸他们的头：“好啦，今天很晚了，你们快去睡觉吧，明天还要上学呢。”

看着弟弟们走进卧室，刘小虎收拾好书桌，也准备休息了。这一夜，他睡得很踏实，因为他知道，他为弟弟们的成长又付出了一份努力。

在之后的日子里，刘小虎经常会抽出时间来检查弟弟们的学习情况，给他们辅导功课。刘逸轩和刘逸宇也没有辜负刘小虎的期望，学习成绩都有了明显的提高。

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一个月后，学校举行了一次考试，刘逸轩和刘逸宇都考出了优异的成绩。刘逸轩兴奋地跑回家，把试卷递给刘小虎：“哥，你看，我考得不错吧！”

刘小虎看着试卷上的分数，脸上露出了欣慰的笑容：“不错，这都是你努力的结果，但是不能骄傲，要继续保持。”

刘逸宇也在一旁说：“哥，我这次也进步了呢！”