倒是你，学了半个月的识文断字，好像也没什么进展呀，要是再这样下去，不穿梆才是怪事呢，咱们须得想个办法，尽快提高才是，我不想你因此被人看轻。”

陈让将书一合，笑笑道：“其实要识文断字也很简单，我有我自己的办法，只不过，这些书籍，需要有人帮我把句断出来，不然，还是得闹笑话。”

陈让说到这里，便把书放到一边，然后铺开纸张，拿起毛笔，便把常用的几个标点符号列出来了，而且每个符号，他还写得有注释以及用法。

梁爽见此，有些奇怪地道：“你写的是什么？我怎么看起来有些不明白？”

陈让将毛笔放回原位，笑笑道：“不明白就对了，这个是标点符号？标点符号懂不懂？不懂呀？简单来说，就是句读和圈点，我只是把这个范围扩大了些。

你看哈，这个是引号，就是把我们说的话引起来，这个是逗号，就是我们一句话没有说完，中间停顿一下，这个是句号，句号，你是你的懂吧？”

梁爽点点头，一句话说完她当然懂的，陈让没有停顿，一口气便将他列出来的标点符号介绍完了，然后，拿起一只鹅毛笔来，按照他的方法，在书上把标点符号都点上了。

古人写字，用的是毛笔，虽然绳头小字也写，但字距还是相对比较宽的，陈让新列的标点符号用的是鹅毛笔，其实也不占多少地方，刷刷几下，便将一篇文章标完了。

然后递过梁爽道：“你看看，该断句的地方，我都做了标识，再读起来，是不是会顺畅许多？”

梁爽拿在手中，试着读下去，读完之后，也不觉得这标点符号有什么用，因为标或者不标，她都是这样读的。

标过之后，非但没有提高自己的阅读速度，反而有总怪怪的感觉，好好的一本书，被他划得乱七八糟的，反而没有原来那种赏心悦目的感觉。

陈让把书收起来，笑笑道：“我知道你不服气，总觉得只要学得好，断句肯定没问题的，要不咱们做个试验，我这里有句话，我倒要看你如何断句。

话说很久很久以前，有一个教书的先生，去到一户人家，去教地主家的傻儿子，然后他们之间就定了一个契约，其中有句话是这样的……”