在校园班级的舞台上，小团体宛如一群不和谐的音符，奏响了一曲曲混乱与纷争的旋律。

这些小团体恰似阴霾中的暗影，以负面的姿态在班级的天空中肆意蔓延。 它们往往因一些狭隘的缘由而集结，或是对某个特定同学的偏见，或是对某项班级资源的觊觎，又或是单纯为了彰显自身的与众不同。

成员们如同被一种无形的绳索捆绑，在这个小圈子里，他们相互迎合、彼此包庇，逐渐形成了一种排外的不良风气。

他们热衷于在班级里划分地盘，传播小道消息，对那些不与他们同流合污的同学进行冷嘲热讽，甚至恶意孤立。班级中的团结友爱被他们无情地践踏，原本纯净的同学情谊被扭曲成了勾心斗角的战场。

班级的管理也在小团体的负面影响下摇摇欲坠。原本的班主任，被那晋升的欲望迷了心窍，整个人仿佛陷入了一个名为 “升迁” 的怪圈，难以自拔。

窗外，夜色如墨，浓稠得化不开，唯有他办公室那一方光亮如孤岛般醒目。昏黄而刺眼的灯光下，他坐在凌乱的办公桌前，头发有些蓬乱，仿佛多日未曾打理，几缕发丝倔强地翘着，恰似他此刻那执拗于升迁而不顾其他的心境。

他的眼镜滑到了鼻尖上，双眼布满血丝，却依然紧紧盯着面前那堆积如山的考核材料，仿佛那是他通往成功的唯一路径。

眉头紧锁成深深的川字，时而咬着笔头，陷入沉思，时而又像是突然来了灵感，手指在键盘上飞快地敲击着，奋笔疾书，那 “哒哒哒” 的敲击声在寂静的夜里显得格外清晰，似是他内心焦急的鼓点。

闷热的空气在狭小的空间里弥漫，仿佛也在催促着他快些完成这一切，只有那老旧的风扇在头顶吱呀吱呀地转着，像是无力的叹息，却丝毫不能吹散他心头对升迁的炽热渴望。

角落里的绿植早已因缺乏照料而枝叶枯黄，无精打采地耷拉着，似乎也在无声地抗议着主人的忽视。

在那略显局促的教师办公室里，灯光昏黄而压抑，仿佛也在为这即将爆发的冲突默哀。原本的班主任正坐在办公桌前，周围堆满了各种晋升材料，他的头发乱如鸟巢，几缕耷拉在额前，被汗水浸湿后显得油腻腻的。他的眼睛紧紧盯着电脑屏幕，手指在键盘上疯狂敲击，像是在进行一场与时间赛跑的战斗，对周遭的一切都置若罔闻。

这时，一位心怀正义感的年轻老师，满脸涨红，气冲冲地走了过来，脚步带着明显的愤怒与急切。他的双手紧紧握拳，手臂微微颤抖，径直来到班主任桌前，“砰”的一声，将一叠学生的违纪报告重重地拍在桌上，纸张瞬间散落开来。

年轻老师双眼圆睁，怒视着班主任，大声吼道：“你看看！这就是你所谓的不用在意的班级！学生们现在简直无法无天了，课堂纪律乱成一锅粥，小团体之间的矛盾都快引发斗殴了，你怎么还能安心坐在这里弄你那些材料？现在这个班级就像一艘失去航向的破船，在狂风巨浪中随时可能沉没，而你却在一旁冷眼旁观！”

班主任被这突如其来的怒吼和拍桌声吓了一跳，身体猛地一哆嗦，脸上先是闪过一丝惊愕，随后便涌起一股恼羞成怒的神情。他“嗖”地一下从座位上站起来，椅子在身后发出刺耳的摩擦声。

他双手撑在桌上，身体前倾，眼睛瞪得像铜铃，恶狠狠地盯着年轻老师，咬牙切齿地说道：“你懂什么！我这么辛苦地为了晋升努力，这是关乎我一辈子的大事。这些学生的破事能跟我的未来比吗？你一个小年轻，别在这儿多管闲事，我自有我的安排。你以为你是拯救世界的超级英雄吗？别天真了！”

年轻老师听到这话，气得脸都紫了，额头上青筋暴起，他向前一步，手指几乎戳到班主任的脸上，

激动地反驳道：“你的安排？你的安排就是眼睁睁看着班级毁掉吗？你作为班主任，对这些学生负有责任，你怎么能如此自私，只想着自己的升迁？你这样的行为就像一只贪婪的硕鼠，只知道为自己囤积利益，全然不顾身后的一片狼藉！”