如果有不论哪一方的队员，超出规定的范围内，那么也视作该队伍放弃胜利，自行认输。对面的队伍胜利。当然有，对面队伍恶意推出界的不算。

五、注意事项

1. 安全第一

- 严禁使用暴力或危险动作，不得推搡、拉扯过度，避免造成人员受伤。

- 在追逐过程中要注意脚下，防止摔倒和碰撞障碍物。

2. 遵守规则

- 参与者必须严格遵守游戏规则，不得作弊或违规。

- 被撕掉名牌的队员要立即停止攻击行为，退出当前战斗区域。

如果发现有队伍中，有别的班级代替上场的直接取消参赛资格，该队伍视为放弃比赛，直接失败。

3. 听从指挥

- 在演习过程中，必须听从教官的指挥，不得擅自行动。

- 如遇突发情况，应立即停止游戏并向教官报告。 ”

双方教官和同学们都明白了吗？有意的话，右上方教官上来代表签字。和双方同学代表签字。签完字以后，双方到达指定位置的时候，我会喊开始。我们当然没有什么任何意见，我们这边由教官和五勇，隔壁班由隔壁班教官和班长一起签字。

在起双方都签完字以后，他们都到达了规定的位置，隔壁班教官突然提出来，因为同学们都没有正式的考核过，所以没有见过训练场地，希望能够到训练场地先熟悉一下场地，在进行比赛。

总教官思考了一下，最后请示一下上面的领导，领导都表示说同意，总教官也就翻回来令，让我们先都到达场地，然后由他进行对场地一一介绍 ，然后我们教官带我们进行场地熟悉，最后才开始比赛，总教官也看到了我们都到达了，制定场地，随着总教官他到达战场，开始了讲解。

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首先我们可以看到比赛场景都是模拟简单的战术场景，军训战术演练场地上，一片开阔而充满紧张氛围。

场边，一列列轮胎被精心堆叠在一起。这些轮胎有的大有的小，表面的纹路因岁月和使用而微微磨损，但此刻却如同坚固的堡垒。当“士兵”们在战斗中需要隐蔽时，它们便成为可靠的屏障。轮胎之间的缝隙恰到好处，既能让“士兵”们观察到外部的情况，又不至于暴露自己的位置。旁边，沙袋被紧密地垒成矮墙状。沙袋中的沙子沉甸甸的，给人一种踏实的感觉。它们的颜色有深有浅，仿佛是经历过无数次战斗的见证者。当“士兵”们躲在沙袋后面时，可以感受到那份坚实的保护，仿佛有了一道不可逾越的防线。

场地中央，一座简易的木桥横跨在一条浅沟之上。木桥的木板有些陈旧，颜色深浅不一，走在上面会发出轻微的“咯吱”声。它不仅是连接场地两端的通道，也可能成为战斗中的关键位置，“士兵”们需要谨慎地通过木桥，同时防范来自两侧的攻击。不远处，几个木箱随意地摆放着。木箱的材质看上去有些粗糙，表面有着斑驳的痕迹。它们可以作为临时的障碍物，也可以成为“士兵”们隐藏身形的地方。

场地中还分布着一些模拟的战壕。这些战壕犹如大地的裂痕，蜿蜒曲折地伸向远方。战壕的边缘并不规整，有的地方土块微微凸起，有的地方则有一些小坑洼，仿佛是被战争洗礼过的痕迹。“士兵”们可以在战壕中快速移动，利用其高低起伏的地形，躲避“敌人”的视线。战壕底部有些潮湿，散发着泥土的气息，让人仿佛置身于真实的战场。

如步兵进攻与防御，为学生们打开了一扇了解军事战术的大门。身着迷彩服的参演学生们，英姿飒爽，仿佛即将奔赴真实战场的勇士。他们手中的模拟武器，虽无杀伤力，却承载着他们对军事行动的憧憬与热情。

步兵进攻场景中，学生们眼神坚定，步伐整齐。他们以小组为单位，相互配合，朝着既定目标稳步前进。在进攻过程中，有的学生负责侦查前方情况，为队伍提供准确的情报；有的学生则担任火力支援；还有的学生负责掩护队友，确保整个队伍的安全。他们紧密协作，充分展现出团队的力量。每一个动作、每一个决策，都体现着他们对战术的理解和运用。

而在防御场景中，学生们迅速占据有利地形，筑起坚固的防线。他们沉着冷静，密切关注着周围的动静。当“敌人”来袭时，他们毫不畏惧，果断反击。负责防御的学生们分工明确，有的坚守阵地，用模拟武器阻击“敌人”的进攻；有的则随时准备支援其他位置，确保防线的稳固。他们在应对突发情况时的冷静与果断，让人不禁为他们点赞。

战术演练过程中，团队协作是至关重要的。学生们深知，一个人的力量是有限的，只有团结一心，才能取得胜利。在演练中，他们相互配合，互相支持。当有同学遇到困难时，其他同学会毫不犹豫地伸出援手。他们共同面对挑战，共同克服困难，在这个过程中，他们的友谊更加深厚，团队凝聚力也得到了进一步提升。

战术配合也是演练的关键。学生们按照事先制定的战术要求，有条不紊地进行行动。他们知道自己在团队中的位置和作用，明白如何与队友配合，才能发挥出最大的战斗力。在进攻时，他们相互呼应，交替前进；在防御时，他们紧密配合，形成坚固的防线。这种战术配合不仅考验了他们的军事素养，也锻炼了他们的沟通能力和协作能力。