要知道自己也是第1次当师傅，具体该从什么地方着手他也是一头雾水。

但是没吃过猪肉总是见过猪跑的，自己经常路过那些小学门口，看到老师经常会为自己的教学内容准备相应的教案资料，按照教案资料按照本宣科，就能够完成很好的教学计划。

这种方式刚好被自己给借鉴了过来，甚至昨天晚上他难得的推迟了自己往日的睡眠时间，就是在苦思冥想今天的教学内容。

“木工的祖师爷是鲁班，相信这个名字，你在学习历史的时候应该不会太过于陌生，因为对方比较擅长木工技艺，再加上很多技术和木工的工具都是对方发明的，所以我们这个行当都把对方尊称为自己的祖师爷。”

在正式学习之前，张大叔还是尽可能把木工这个行业的历史来源从头到尾的讲述一遍，尽管木工这个职业更在乎的是手下的技巧。

但是通过这种背景故事的介绍，让对方对于这个职业有着更多的认同感，同时也带有更多的兴趣，这就已经达成了自己教学的目的。

要知道兴趣是最好的老师，如果一个人对这个职业感兴趣，他在学习的时候会不自觉的沉入全部的心神，哪怕结束了教学对方在闲暇之余也会不自觉的去研究。

可是如果这个人本身对于这个职业没有什么兴趣的话，不管你多么的用心，或者是用着多么高深的教导办法，最后的结果都是杯水车薪。

在对方讲述的过程中，张青崖始终保持着认真聆听的态度，虽然自己之前知道鲁班是木工技艺的来源，但是说实话，在更深层次的认知上面，自己了解的并不是那么的清楚，也基本上保持着一知半解的态度。

可是随着对方不断的讲解，让自己对于木工的发展历史有了更加辉煌的认知，能够看得出来，在教导自己之前，张大叔也是专门做了功课的。

可能是因为张青崖的态度实在是太过于真诚，而且哪怕自己在讲述着一些长篇大论，对方也没有一丁点不耐烦的情绪，所以这一段叙述和介绍很快就结了尾。