上午，刚到上班时间，辅导员张芙蓉老师领着省统计局工业处的岳胜堂副处长走进教室。

“同学们，今天省普查办的岳副处长，要给我们布置新的工作任务。大家鼓掌欢迎！”张老师先上讲台讲话，然后把岳副处长请上讲台，自己退到讲台里边。

一阵掌声响过，岳副处长登上讲台。

“同学们，普查表的审核暂告一个段落，进入收尾阶段。今天的新任务，就是对两种报表进行分类。”岳副处长停顿一下，从放在讲台桌上放的公文包里，掏出两份普查表，举起其中一份，展现给大家看。

“大家请看，这种表是固定表，我们称它为F表。见到这种表，请同学们在封面的右上角，用红铅笔画个红圆圈。”

岳副处长亲自示范，把普查表举起，静止一分多钟，让同学们尽可能地看清楚。

“大家看清楚没有？”岳副处长认真地问了一句。

“看清楚啦！”无论看清还是没看清，大家齐声回答。

“那咱继续往下进行。大家再请看，这种表是加长表，我们称它为V表。见到这种表，请同学们在封面的右上角，用蓝铅笔画个蓝圆圈。”岳副处长非常耐心，生怕同学们闹不明白。

“岳处长，我有一个问题，画圆圈，画不圆，没问题吧？”

高红兵站起来，问了这么一个无厘头的问题，引得大家一阵哄笑。

“高红兵，你这是提问题，还是捣乱？”站在讲台里侧的张老师，训斥了高红兵一句。

岳副处长却并不为意，异常平静地继续说：“这个同学提出的问题，说是一个问题，它就是一个问题。我们要秉持高标准\严要求，就要尽可能地把圆圈画圆。但从工作效率来说，如果为把圆圈画圆，你一天只画一张表，还怎么完成工作任务？所以，请同学们自行掌握，以完成工作任务为前提，尽可能地把圆圈画圆！”

李勃心里嘀咕，这岳副处长也是老滑头，说了等于没说，同学们怎么画圈，还得自己把握，这也等于高红兵问了白问。

“同学们，我还有别的工作要做，就不再多讲了，表发给大家，开始画圈吧。”