“为何在班级内不见女娃？

阴阳协调乃是万物之本，我观学校阳气蒸腾犹如烈火烹油，没有阴气从中协调，火星四溅下，唯恐伤人伤己。”

宋寒的话让张霞的面容有些失落，她苦笑着道；

“我们学校并没有主动对外招生，都是全市片区内各学校推荐过来的，残疾儿童的生养本来就很耗费精力，至于女孩。”

说着张霞就无奈的摇了摇头，并没有跟宋寒说出具体原因。

有些事情，说出来之后加深小孩子的心理阴影。

宋寒见状皱着眉头单手掐算。

片刻后等想清楚了其中关隘也是恍然大悟。

此时的国度犹如人之幼年，受限于外界残酷的竞争环境，国家只能执行断阴助阳，用阳气加快催生本体的方式来促进发展。

虽然此法弊端不少，但等国度崛起后，阳气蒸腾国运腾飞之时，一样可以采阴补阳，采纳他国阴气，平衡阴阳。

这种小术对于整体文明相当于九州返虚高人的国家来说，并不困难。

宋寒摇了摇头，他在想明白了其中关隘时，也感受到了群体文明延续发展的残酷性。

在这样的环境中，个人的意志被群体意志死死的压制，个人的生命也在群体意志可随意支配的范围。

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就像上次他在医院回答的那个列车难题一样。

按照九州修士的理解，生命的因果同等并重，并不会因为那方多就必须牺牲掉少部分。

所以他的回答是因果之下，任其发展，不做更改，不去牵连新的因果。

而在群体文明看来，这就是个简单比大小的选择体，生命的因果在这里也有了具体的量化指标，一切都按照群体需求，生存延续而定。

一地有一地之法，这些还都不是目前他能考虑的事情。

宋寒看着张霞道；

“我观你气色，阴阳均衡了不少，看来你们两口子很