虽然表面上看起来很低，但实际上无论怎样努力都无法真正触碰到月亮。

他一次次地跳跃、伸展双臂，却始终只能触及空气。

这种挫败感让他不禁开始思考起自己的处境来。

尽管如此尝试失败了无数次，最后裴玄还是选择坐在瓦片上抬头仰望高悬于空中的明月，并不由自主地感叹道：“或许这就是自然界的真理吧，美丽的事物本不该被某一个人独自占有，而是应该属于全人类共同欣赏的对象。”

随着远方传来的第一缕鸡鸣声打破了宁静，宣告了一个夜晚的结束，新的一天即将来临，

裴玄终于停止徒劳的动作从房檐上爬了下来。

此刻他的心情比之前似乎轻松了一些，至少暂时找到了一个可以寄托感情的方式——观察并思考大自然中蕴含的道理。

随着时间流逝，他对本地孩子们使用的方言逐渐有了更多理解。

裴玄决定开始教授这群孩子读书写字的方法，希望通过这种方式能为他们带来更多知识和改变命运的机会。

起初由于文化背景不同以及教育资源有限等问题导致进度非常缓慢，但在坚持不懈的努力下最终还是取得了一定成效。

某次姜钰雪意外发现海滩上留有一些汉字，其中包括“陛下”、“圆圆”、“思念”以及“爱恋”等内容。

显然这都是出自裴玄之手的作品，表达着对某个人深深的情感寄托。

此时裴玄面色苍白且日渐消瘦，原本就较为虚弱的身体状况变得更为糟糕了。

经常晚上难以入眠，即便是好不容易进入梦乡也会因剧烈咳嗽而吐血再次醒来。

后来为了减少肉体上的痛苦同时也为了让心灵得到一丝安慰，裴玄干脆选择彻夜不眠，转而投入绘画的世界当中。

只有在那一张张画布之上他才能够自由地宣泄情绪展现内心世界最真实的一面。

画面里始终围绕着同一个身影——想象中的那位现在海边的她。

有时她在海边开怀大笑地奔跑；有时候则静静地坐在沙滩边等待日落。

那些模糊的身影，仿佛随着时间的倒流，变得越来越清晰，最后定格在一个小女孩和一个男孩的样子上。

只见画面上小小的女孩正抽泣不已，泪水在脸颊上划出两条细小的痕迹。

旁边比她稍大点的男孩递给了她一朵鲜红娇艳的玫瑰花，那花的颜色如同晚霞一般绚烂，在阳光下显得格外温暖。