她联系了一些企业家和政府部门，寻求合作和支持。在大家的共同努力下，村子里的文化艺术中心破土动工。中心的建筑融合了现代艺术和农村传统建筑的元素，里面设有展览厅、音乐厅、艺术工作室等。

在建设过程中，村民们也积极参与其中。有的村民负责搬运建筑材料，有的村民则为建设工人提供后勤保障。大家都为这个能够提升村子文化品味的项目感到兴奋。

文化艺术中心建成后，举办了一系列的开幕活动。开幕式上，邀请了许多知名的艺术家和文化名人参加。村子里的孩子们也表演了自己排练的节目，展示了农村孩子的才艺。

这个文化艺术中心吸引了大量游客前来参观游览，进一步带动了村子的旅游业发展。丫丫的公司也抓住机会，推出了与文化艺术中心相关的农产品旅游套餐，游客们可以在参观艺术中心的同时，品尝到村子里特色的农产品，还可以参加农事体验活动。

李旭阳则在学校里开展了更多与艺术文化相关的课程。他邀请艺术家到学校进行讲座和指导，让孩子们接触到不同的艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈等。孩子们的艺术素养得到了很大的提升，他们在村子里的文化艺术活动中也开始崭露头角。

随着村子的繁荣发展，丫丫和李旭阳也没有忘记村子里的弱势群体。他们组织了一个关爱基金，为村里的孤寡老人、贫困家庭和残疾村民提供生活帮助和医疗援助。

丫丫和李旭阳常常亲自去看望这些需要帮助的村民。在一位孤寡老人的家中，昏暗的屋子里弥漫着一股陈旧的气息。老人身体不好，生活十分困难。丫丫和李旭阳带着生活用品和药品走进屋子，老人激动得热泪盈眶。

丫丫握着老人的手说：“奶奶，您不用担心，我们会一直照顾您的。”李旭阳则查看老人的身体状况，叮嘱老人按时吃药。

这个关爱基金的建立，让村子里充满了浓浓的人情味。村民们也更加团结友爱，互相帮助。

岁月流转，丫丫和李旭阳的儿子已经长大成了一个懂事的少年。他在村子里的成长经历让他深深热爱这片土地，也对自己的未来有了明确的方向。

他对丫丫说：“妈妈，我想学习农业科技，将来像您和爸爸一样，为村子的发展做出更大的贡献。”丫丫欣慰地看着儿子，说道：“好啊，儿子，只要你有梦想，并且努力去追求，妈妈和爸爸都会支持你的。”

李旭阳也对儿子寄予厚望，他开始为儿子寻找合适的学习资源和机会。他联系了一些农业大学的教授，为儿子提供课外学习的指导；还安排儿子参加一些农业科技夏令营和实习项目，让儿子能够接触到更前沿的农业科技知识。