村里的农业科技兴趣小组得知江汀汀的困 难后，主动邀请她加入。他们利用小组的设备和资源，帮助江汀汀进行实验和学习。小组成员们还把自己的学习笔记分享给江汀汀，为她解答疑难问题。

江汀汀在兴趣小组里感受到了团队的力量，她的化学和生物成绩逐渐提高。她也把自己在学习中的心得分享给小组成员，大家互相帮助，共同成长。

高考来临的时候，江汀汀已经做好了充分的准备。她充满信心地走进考场，凭借着自己扎实的知识基础，她在高考中取得了优异的成绩，被一所知名的医科大学录取。

这个消息让整个村庄都沸腾了，村民们纷纷为江汀汀送上祝福。江汀汀的姑姑眼含热泪，她对江汀汀说：“汀汀，你一定要好好学习，将来做个好医生。”

进入医科大学后，江汀汀开始了更加艰苦的学习之旅。医科大学的课程繁多且复杂，解剖学、生理学、药理学等学科都需要大量的记忆和理解。江汀汀每天泡在图书馆和实验室里，废寝忘食地学习。

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在大学期间，江汀汀积极参加各种医学实践活动。她跟随导师到贫困山区义诊，看到那些因为贫困和缺乏医疗资源而饱受病痛折磨的人们，她更加坚定了自己要成为一名优秀医生的决心。

有一次，江汀汀在义诊中遇到了一个患有先天性心脏病的小女孩。小女孩因为家庭贫困，一直没有得到有效的治疗。江汀汀看着小女孩苍白的脸和无助的眼神，心中十分难受。她决定向学校和社会寻求帮助，为小女孩筹集治疗费用。

江汀汀在学校里发起了一场爱心募捐活动，她向同学们讲述了小女孩的故事，同学们纷纷响应，积极捐款。她还利用社交媒体向社会求助，得到了很多爱心人士的支持。

最终，小女孩成功地进行了手术，恢复了健康。这个经历让江汀汀感受到了爱的力量，也让她明白了自己作为一名未来医生的责任。

在医科大学的假期里，江汀汀回到村庄，为村民们免费体检，并向大家普及健康知识。她用自己所学的知识，为村民们解答关于疾病预防、养生保健等方面的问题。

村民们对江汀汀的回归感到十分惊喜，他们对江汀汀充满了敬佩。江汀汀的姑姑更是感到骄傲，她逢人便说：“我的侄女将来可是要成为大医生的呢！”

随着江汀汀的成长，她开始关注村庄的医疗状况。她发现尽管村庄的医疗设施在文小海的努力下已经有了很大的改善，但仍然存在一些不足。比如医疗人员的专业水平还有待提高，一些慢性病的防治工作还没有做到位。