他们手中捧着一些奇形怪状的物件，有木制的飞鸟，有精巧的齿轮，还有一些卫渊指导他们制作的简易实验器材。

周名人见状，眉头紧锁，眼中满是不屑：“雕虫小技，何足挂齿！世子莫非以为，凭借这些小玩意，就能说服老夫？”

卫渊微微一笑，示意李学子等人开始演示。

只见那木鸟竟能迎风飞翔，齿轮咬合运转，带动着其他部件，发出规律的声响。

而那些实验器材，则将一些简单的物理现象直观地展现出来，例如杠杆原理、浮力定律等等。

周名人看着这些演示，原本不屑的表情渐渐凝固，取而代之的是惊讶和疑惑。

周围的仆从也纷纷驻足观看，窃窃私语。

卫渊适时解释道：“周名人，这些看似简单的物件，其中蕴含的道理却并非浅显。学生所推行的改革，并非要舍弃传统，而是要取其精华，去其糟粕。将这些实用之学融入到传统的教学中，才能培养出真正经世致用的人才。”

他顿了顿，指着李学子等人，说道：“这些学子，原本也只是寻常书生，对这些新奇事物也曾感到迷茫不解。但在学习了新的知识后，他们不仅能够理解其中的道理，还能将其运用到实践中，创造出这些精巧的物件。这便是改革的意义所在。”

周名人沉默良久，目光复杂地打量着卫渊，最终缓缓开口道：“明日，老夫会去衙门一观。” 他拂袖而去，留下卫渊站在原地，嘴角露出一丝不易察觉的微笑。

夜幕降临，卫渊回到府中，孟姑娘早已等候多时。

她将一份名单递给卫渊：“世子，这是书院中支持改革的夫子名单，只是……” 她面露忧色，“孔夫子在书院中颇有威望，他坚决反对改革，恐怕……”

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卫渊接过名单，神色凝重：“无妨，明日之事，便见分晓。” 他看向孟姑娘，眼中闪过一丝坚定，“我倒要看看，这孔夫子，究竟能翻起多大的浪花。”

翌日清晨，书院的气氛凝重得如同暴雨前的乌云。

孔夫子端坐在讲堂中央，唾沫横飞地痛斥着卫渊的“歪理邪说”，将改革比作洪水猛兽，会吞噬掉圣贤之道。