他提出在国立学院设立“新艺苑”，与传统书院并存，让学生自由选择学习方向。

他还建议将新艺术融入到传统课程中，例如用新式绘画技巧描绘历史故事，用新式乐器演奏古典乐曲，以潜移默化的方式让学生接受新艺术。

卫渊将这份纲要分别呈递给几位开明的大臣，并亲自上门拜访，详细阐述自己的理念。

他晓之以理，动之以情，渐渐赢得了他们的支持。

朝堂之上，气氛剑拔弩张。

刘画派等人率先发难，指责新艺术“靡靡之音”、“伤风败俗”，甚至搬出孔孟之道来抨击卫渊。

卫渊不慌不忙，从容应对。

他指出，艺术的发展本就应该与时俱进，墨守成规只会导致文化的停滞不前。

他以新艺术在民间蓬勃发展为例，证明新艺术并非离经叛道，而是符合时代潮流，符合百姓需求。

他甚至当场挥毫泼墨，用新式技法创作了一幅气势磅礴的山水画，令在场众人叹为观止。

“诸位大人，新艺术并非洪水猛兽，而是文化繁荣的催化剂。它能激发学生的创造力，提升国民的审美水平，最终推动国家的发展进步。”卫渊掷地有声，字字珠玑。

李官员原本保持沉默，但看到卫渊如此自信，如此坚定，心中也开始动摇。

最终，他站出来公开表示支持卫渊的计划，并建议朝廷认真考虑《新艺育才纲要》。

局势开始逆转，越来越多的官员开始支持新艺术。

刘画派等人见大势已去，只得悻悻作罢。

卫渊看着这一切，嘴角露出一丝不易察觉的微笑。

“接下来……”卫渊轻声说道，目光落在苏艺术家身上。

苏艺术家在一旁看着卫渊的精彩表现，眼神中满是崇拜。