随后，杨军轻轻地拽了拽身旁的杨明，神色中带着几分忐忑地问道：

“那个……师父，我弟弟能跟着一起学习武艺吗？”

“哦？杨明也想习武？”

陈安闻言，目光中闪过一丝诧异，疑惑地问道。杨明这孩子的性子更适合做科研，而不是练武。

杨军连忙点头，眼神坚定：“是的，师父。我不希望他将来继续受人欺凌，希望他有能力保护自己。”

陈安沉吟片刻，终是点了点头，温和地说：“好吧，那就先让他跟着小凡一起训练，看看是否适合这条路。”

“太好了！师父，真是谢谢您！我们就不打扰你了，先回去准备，明天一早再见！”

杨军满脸喜悦，连声致谢，随即拉着杨明匆匆离去。

……

次日凌晨五点，陈安一如既往，准时起床洗漱。

刚到水池边，就看到杨军杨明两人已经在侧门处等着了，手里还提着两个篮子。

陈安定睛一看，篮中竟是拜师六礼。

所谓拜师六礼，也叫六礼束修（xiu），是古代行拜师礼时，弟子赠与师父的六种礼物，分别是：芹菜、莲子、红豆、红枣、桂圆、干瘦肉条。

芹菜，寓意业精于勤，表示学生应该勤奋学习，不断进步。

莲子，心苦，寓意苦心教育，表示老师对学生的辛勤教导和期望。

红豆，寓意红运高照，祝愿学生在未来的学习和生活中一切顺利，前程似锦。

红枣，寓意早早高中，祝愿学生能够顺利通过考试，取得好成绩。

桂圆，寓意功德圆满，祝愿学生宏图大展。

干瘦肉条，是送给教师的报酬，表示对老师的尊重和感激。