也有人说，这个世界有太多的苦难，还有许许多多的家庭还吃不饱饭、穿不上衣服，他们要何时才能享受到这样的生活？

是啊，这个世界本身就是镜子的两面，一面可能是世界的美好，另一面可能就是世界的罪恶。

时代在进步，但是进步却不是一蹴而就的。

成绩的取得，需要一辈又一辈人前赴后继，努力去达成自己心中的目标和梦想。

也许，在前进的路上，我们可能也会走偏方向，但因为走错了路，或许会有意料不到的收获。

王钱进拿着相机，逐光而行，仿佛一个在历史的海洋中探查宝藏的探秘者。

更或者，就行人生旅途中的一个观光者。

就是此刻，王钱进突然有点明悟了：在自己的眼中，自己身上的一切都是重要的，无论是身体还是父母、朋友、老师，和自己相关的一切仿佛都是重要的。原因无他，每个人都是先看到和自己息息相关的东西，而忽略了其他的东西。

再换句话来说，人的世界观和人生观的边界太小，或许只容得下自己和身边的人，而放弃了整个世界。

或许，只有真正放眼全世界都时候，只有真正为全世界都人或者许许多多和自己毫不相干的人拼搏的时候，才是真正提现世界观和人生观的时候。

比如说教育，前世的自己的恩师们，自己穿越回来后，他们的初心依旧，他们为人处事的出发点和重点，还是为了学生，为了学校，为了社会。

这是一种格局，一种大格局，大情怀，或者说是鸿志！

就在回眸历史与眼前的瞬间，王钱进的眸子里多了许多东西。

教育是什么？

远离家乡，直奔蜀都也好，溶于京都也罢，为了接受到更好的教育，为了心中的追求，不舍昼夜，不远万里，苦苦寻觅，最终发现：原来自己所追求的，还是本心。

而教育的本质，不就是是唤醒吗？

唤醒梦想，唤醒志向，唤醒一颗蒙尘的心，然后潜心学习，致力于自己的兴趣点，勇往直前，勇敢坚毅地追寻。

无论是现在的网络化还是今后的数字化，都是在无形世界中链接有形的世界，从专业的学习到日常的生活，从简单的运用到精细化的管理，每一次软件的升级，不都是对这个世界的全新改造吗？

作为一名教师，你无法用旧课程去应对明天的时代。

而作为一名改造世界的人，或者说，作为一个改造世界的团队，需要与时俱进，老办法可以用，但不能随时随地用，时代召唤我们需要改进，需要创新，更是需要找到自己的方案。

作为开创者，总会在不经意之间发光。

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刚开始，他们发出的光芒可能很微弱，至少，它能够照亮世界的一个角落，哪怕这个角落很小。

星星之火，是可以燎原的。