紧接着，黄老师为了解决学生两头奔波的问题，代表学校与各用人单位商量，凡是企业的紧要人才，皆不回校，仍在原单位工作；凡在企业混得不怎么样的学生，皆回校重新学习。

于是覃勇及白云山那批学生皆回了单位，免了奔波之苦，本在单位干得不顺的，回到学校后，心情大好，毕业时又能重新择业，端的是爽。从此众人对黄老师感激不尽，冯玉刚对他也是另眼相看，稍加时日，便能顺利进入学校领导层，江大又出了一员福将啊。

该他走运，还没等冯玉刚提拔，为了解决龙国出现的校园危机，王得福直接将黄老师调入京城，任其为天下府尹突发情况处置办公室主任。他一上任，便按各地的具体情况，采取不同的措施，很快恢复了学校的正常秩序...

不管什么事，一刀切下来，必定矛盾重重，这是必然的，这就需要一些人来根据实际情况加以修正，才能弥补决策者的不足。

黄老师这一顿操作，给夏崇玖提了个醒，他当即与蓝宏达等，商议出新的整改方案：对三十岁左右的青年人，返老还童不作硬性规定，采取自愿的原则；四十以上的，统一回到四十岁，他们认为四十岁才是人生最辉煌的时刻，年富力强，工作经验又丰富，思想又成熟，正是干出成绩的最佳年龄段。

开完会，按会议精神，他们又得奔赴原来四十岁时的工作岗位，无意中就形成了干部能上能下的实际情况。这波人只能回到四十岁，回到二十岁是一种严重的资源浪费。

蓝宏达回飞行学院任教，继续教飞机装配及维修，院长的职位他就不掺和了，夏崇玖亦是如此，继续当他的江城电网总工程师兼江大客座教授，只是王德福不好办，只要有他在，江大就归他管，这是一种自然属性，他自带主角光环，凝聚太过强大，也就不掺和江大这摊子事，全球府尹的人事管理工作也着实让他忙一阵了。

龙国的整改具有辐射性，四大洲也相应作了调整，这样这次年龄改革中出现的大混乱也就结束了，但局部的不适还是要逐步调整的。余文斌又一次征求各洲的意见，形成二次整改方案：全球不作一刀切似的硬性规定，各洲各国依据自身情况，可自行决定。

作出决定后，余文斌又跑到江大钢琴室教学生弹梁祝去了，琴声悠，旋律飞扬，这比当官要巴适。有词为证：

小主，

颠倒时光慢煮茶。醉观星月与山花。

流水悠悠春转夏，江燕入屏，早晚有云霞。

上下可轮心结去，官兵一致共繁华。

放下蔷薇来种树，四季皆欢，朝夕乱披裟。

正在悠然自得的时候，江城市委门口又乱成一片，一群伤残人士堵在门口，要求见领导。

这是一个什么情况？不是都返老还童了吗？