“不讲礼貌。”
在黑板上认真板书的木山春生转过身来,却被讲台上突然出现的蜈蚣吓了一跳,台下捣乱的男孩子们看到她的窘态,都幸灾乐祸地大笑起来。
有一次,一个小女孩不知为什么哭了起来,自己再怎么劝也没用。
午餐时间,她在用餐时下意识地拨开自己不喜欢吃的胡萝卜,旁边的一个小女孩很“不留情面”地批评了她:“挑食可不行哦。”
………
“总是一副很好亲近的样子,动不动就缠过来。”
这些小孩子,毫无防备地睡在她办公室的沙发上;恶作剧般地抢走她的白大褂;将黑板擦当作玩具,结果一不小心弄得她一身都是粉笔灰,这样天真的他们,竟然花了心思为她的生日举办庆祝活动。
“木山老师,生日快乐。”孩子们在自己面前纷纷笑着,将花束递给她。
原先她只是按研究所的要求做事,勉为其难照顾这些失去双亲的孤儿,充当他们的老师。可不知不觉间,自己居然喜欢上了这些“讨厌”又可爱的孩子。
这样下去,也不错。
直到有一天,她亲手将她的十个学生送到了实验室。
“害怕吗?”实验开始前,木山春生问其中的一个孩子。
“不害怕,这是木山老师的实验吗,我相信木山老师。”
这些孩子们在实验结束后都没有醒来。
原先研究所的上层向她保证:这只是个普通的大脑实验,绝对安全。事故发生后,他却对她说:“这只是个安全事故,不要放在心上。”
末了还有一句:“期待你今后的表现。”
这群孩子们,一开始就被当成了小白鼠。
为了唤醒她的学生们,木山春生多次向学园都市高层提出使用超级计算机“树状图设计者”的请求,都被驳回了。
无奈之下,她只好策划使用一万人的计算力,方法就是通过“幻想御手”统一一万名学生的脑电波,形成一个庞大的网络,以此进行探究事故原因的模拟实验。
御坂美琴正沉浸在木山春生的回忆中,木山春生摇摇晃晃地站了起来。