听到诸葛亮如此精确的将教务司的数据报出，众官员不免一惊。

好家伙。

这数据比他们还要记得准确。

到底是卧龙。

文翁脸上闪过一丝无奈：“阁主，这一万四千人非是各级学府不接纳，而是他们根本不愿意来就读。教务司的官员都下村入户了，可有的百姓就是守着那几亩薄田也不愿送孩童入学，还有的孩童死活不愿意入学，有一部分因为是女童的缘故，被限制在了家中，做些手工活计。”

不是所有人都希望孩子读书的。

至少有的百姓就是如此。

如今炎黄来钱的途径很多。

狩猎、商贾、种田，甚至于成为一名家丁护院也不是不行。

在这样的情况之下，百姓选择多了。

倒是对这样的学府不在乎了。

比如有些有钱人，他们不入学府，依旧能够享受到比入学孩童还要好的教育，他们又如何会入学呢？

“教书育人乃是国之大策，也是炎黄之基，主公说过，炎黄教育不能落下一人。文司长，这部分人还需要努力一番，切莫任其在外放任自流。”诸葛亮想了想，倒是觉得这样的理由是合理的。

有的人是有钱，有更好的条件，这部分人不用管。

但更多的人是愚，要处理这些愚人，问题还是在教务司身上，这非是政令能够解决。

就拿主公秦天纵跟他讲的事例来说。

在蓝星，有些人早上发的扶贫猪牛羊，下午就成了盘中餐，后面三百六十四天吃洋芋、红薯之物。

这就是部分百姓的局限性，他们根本不懂得什么叫深谋远虑。

启迪民智，这非是一时半会能够生效的。

“是！阁主放心，卑下定当竭力。”文翁感觉压力山大，不过倒也松了一口气。

幸好没有责怪于他。

教务司这些日子以来算是整个炎黄花钱最多的部门之一。

几十万孩童的修炼，从筑基到功法武技修炼等等，这都是一笔极为昂贵的费用。

光是财政处拨款就达百亿之多。

这可是让一众同僚羡慕不已，有的人甚至天天嚷嚷削减开支。