下午是《金融学原理》，在更大的阶梯教室。教授更年轻，四十出头，姓陈，风格完全不同。他不用PPT，不用讲义，只带一支粉笔。

“金融是什么？”陈教授第一句就问，然后自问自答，“是时间与风险的定价艺术。”

他在黑板上画了一条时间轴，标上现在和未来。“今天的100块，和明年的100块，价值一样吗？为什么不一样？”他目光扫过教室，“第三排穿白衬衫的女生，你说。”

被点到的恰好是林婉。她站起身，声音清晰：“因为有机会成本，还有通货膨胀风险。”

“不错。”陈教授点头，“但漏了最重要的一点——不确定性。未来是不确定的，所以我们要给不确定性定价。这就是金融的核心。”

他接着讲货币的时间价值、复利计算、贴现现金流。林婉听得入神。这些概念对她来说并不陌生——前世模糊的记忆里似乎有类似的知识，但如此系统、如此透彻地学习，是第一次。

课间，李萌凑过来：“婉婉，你反应好快。我刚才还在想通胀呢……”

“我预习了一下”林婉微笑，翻开下一章的练习题。

晚上有《高等数学》。这本该是令人生畏的课程，但教授是位风趣的老先生，把微积分讲成了侦探故事——“我们要找出函数变化的蛛丝马迹，导数就是我们的放大镜……”

林婉在草稿纸上演算例题，思维在极限、导数、微分之间跳跃。她喜欢这种纯粹的逻辑推演，像在解一道永无止境的谜题。

这样密集学习了两天，林婉已经初步感受到清华经管的节奏：课前必须预习，课上要紧跟，课后大量阅读和习题。教室、图书馆、食堂、家，四点一线。但她适应得很快，甚至享受这种充实的秩序感。