今天继续昨天的话题。关于为什么传授的只有表面的习惯而没有永恒的性格或者说的思想。昨天说是两点，今天又觉得有三点。

这第二点就是思想是潜移默化的。我们可以发现我们很多方面改变了多少还是有很多方面沿袭了父辈的那一套。或者说的沿袭了父辈对我们的那一套。

有的人是和父辈差不多，有的人则是故意和父辈反着干。但是后者难道没有被父辈影响吗？我们做理科题目的时候两个量相互没有影响就说明当一个有规律地变化的时候另一个的变化是没有规律的。

所以有时候其实创新也不一定是要先破后立的。可以是同时进行的，或者说破只是一个形容。我们也可以把我们不