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一百多个孩子依次走近观察了一阵，在刘章鼓励的眼神下对着大坛子还有那铜丝捏捏摸摸了一阵，最终弄得满手漆黑却都一个个傻乐着回到座位上坐好，刘章这才开口道。

“都看过了吧？”

“先生，都看过了！”*N

“那好，咱们就来说说这里面的玄机。”

刘章说着，拎起戒尺，指着坛子开口道。

“如尔等所见，这就是个普通的坛子，而这个也是很普通的一条铜管，呃，主要成分就是铸造铜钱用的材料，而浸泡它的液体则是被我称之为酸的一种溶液，这里面用的是稀释后的硫酸，主要是以硫磺制成。”

“而酸性溶液与金属铜发生了化学反应，在这个反应过程中产生了能量，我将其称之为电能，电能经过铜线的传导，又使这根石墨丝产生了加热燃烧的物理变化，并为我们带来了照明的效果……”

刘章粗略的讲解了一番，看着孩子们都是一副聚精会神的模样，笑着总结道。

“而我们，就是要去通过实验，来摸清各种物质产生化学或物理变化的规律，并通过这些规律所产生的各种现象，来进行应用，从而使我们的工作与生活借此得到改变。”

说着，刘章捏起那条石墨，继续道。

“就像是它，若是工匠水平足够，我们可以寻找到另一种代替它的发光体，届时，我们的夜晚便可以同正午一样不再受困于黑夜，它会比火光更明亮，消耗也要比火光更低……”

“那么孩子们，现在问题来了，现在我们的工匠水平不够该怎么办？”

“学知识，磨练技艺！”

……

听着有些嘈杂的回复刘章闻言笑了，欣慰的点了点头，开口道。

“那好，现在我们就来学习一些常见金属自然存在的几种形态……”